La historia de la Compañía de Jesús ha sido materia de numerosos escritos -algunos apologéticos, otros controversiales- desde el siglo XVI. Existe una abundante literatura sobre las prácticas misionales de sus miembros en las tierras americanas. Junto a ellos, movidos por el celo asistencial y el espíritu evangélico, hubo un grupo no menos numeroso de jesuitas dedicado a la tarea educativa en la sociedad colonial. Este libro estudia la historia de la implementación del proyecto educativo ignaciano en Lima y Cuzco y de dos de sus principales herramientas de instrucción el teatro y los libros. Así, el autor describe la forma tenaz y controvertida en que esta congregación se comprometió en esa tarea, instaurando el Colegio de San Pablo en Lima, y el Colegio de San Bernardo y la Universidad de San Ignacio en el Cuzco durante los siglos XVI y XVII. Se trata de una fascinante, documentada e innovadora mirada a la acción de los jesuitas, maestros en el arte de servir a Dios y a los hombres. Es profesor asociado en el Departamento de Humanidades de la Universidad del Pacífico y profesor principal en el mismo Departamento de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Obtuvo su doctorado en la Universidad de Columbia y ha sido profesor visitante en varias universidades de Estados Unidos y Europa. Fue becario de la John Carter Brown Library, de la Bienecke Library (Universidad de Yale) y del Center for the Study of Books and Media (Universidad de Princeton). Es especialista en la historia del libro y en la historia cultural en el periodo colonial y autor de numerosos trabajos, entre ellos, Lecturas prohibidas. La censura inquisitorial en el Perú tardío colonial (2013). Además, ha editado Perú y Bolivia. Una historia común, de Percy Cayo (2010)

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